Nieuws in maart 2018

Rekendag groepen 2-3 en 3 op de Pabo

Rekendag groepen 2-3 en 3 op de Pabo

 

Op woensdag 28 maart hadden de groepen 2-3 en 3 een rekendag op de Pabo.  Deze dag werd verzorgd door enkele studenten. In de gymzaal werden de kinderen in groepen verdeeld.  Vervolgens werd het spel ganzenbord gespeeld waarbij de kinderen verschillende rekenopdrachten moesten doen. Deze opdrachten lagen verspreid door de Pabo.  Zo moesten de kinderen getallen op volgorde leggen, spiegelen, plattegronden nabouwen etc.

Na een welverdiende fruithap was er nog even tijd om buiten te spelen.  Hierna konden de kinderen weer geconcentreerd met de opdrachten aan de slag. De dag werd afgesloten met een rekenspel in de gymzaal.

 

We hebben goed samengewerkt en veel geleerd!

het leven vieren.

het leven vieren.

 

Op een basisschool is het vieren van het leven geen moeilijke klus,

De basisschool is bij uitstek een zeer levendige plek. Op de Theo Thijssen benadrukken wij het nog extra met onze ruimte (patio) voor de dieren.

Helaas hoort sterven ook bij het leven. Dat is wel wat lastiger om te accepteren, maar ook weer waardevol om te zien dat sterven ook natuurlijk is.

Afgelopen nacht is onze oude zwart-witte cavia overleden.

Er heeft een nieuwe familie cavia’s zijn intrek genomen in het cavia verblijf. Een mooie zwartbruine grote cavia en twee schattige kleintjes!

Heeft er iemand misschien een of twee lage krukjes over

(of een boomstammetje) waar de kinderen op kunnen zitten als ze de cavia’s op schoot willen nemen?

Schakers 2e én 3e van Drenthe!

Schakers 2e én 3e van Drenthe!

 

Na een spannende vrijdag (Zullen alle zieke schakers op tijd weer beter zijn?), konden we ons zaterdagochtend gelukkig met twee (!) teams melden in Emmen. In totaal zijn er 11 schaakteams van verschillende scholen uit Drenthe die mogen schaken tijdens de Drentse Kampioenschappen voor basisscholen. Er wordt geschaakt met de klok, per ronde is er precies 15 minuten speeltijd per persoon. Als volleerde schakers zitten de leerlingen achter hun borden. In team 1 zijn dit Stella, Leon, Huub en Lars. Voor team 2 vertonen Ezra, Adam, Jesse en Aletta hun kunsten. In (meestal) opperste concentratie worden de partijen gespeeld en wat was het soms spannend! Vooral de klok gaf een extra dimensie aan de wedstrijd. Na 4 ronden staan de teams van Theo Thijssen op plaats 2 en 3. Wie denkt dat de wedstrijd is beslist, komt bedrogen uit, er is een minimaal verschil in punten met de teams op de plaatsen 4 t/m 6. Het was daarom extra belangrijk voor de leerlingen om geconcentreerd en gecontroleerd te blijven schaken. In de laatste pauze speelden de leerlingen buiten wederom voetbal, maar voor de pauze om was, verzocht de coach zijn schaakpupillen even rust te nemen, de hartslag te laten zakken, iets te drinken en zich klaar te maken voor de laatste ronde. Deze ronde kwam het er op aan; alles of niets. In top tempo werd nu elke partij gespeeld en… iedereen won zijn partij in de 7e en laatste ronde, klasse! Na een lange schaakdag was het duidelijk wie de besten van Drenthe zijn en welke 3 teams door mogen naar de kampioenschappen van Noord Nederland op 7 april in De Wilp (waar tevens geschaakt gaat worden om een plaats op het NK in juni in Nijmegen). Op de 2e én 3e plek werd Theo Thijssen genoemd! De eerste plaats was voor onze collega-school Kindcentrum Kloosterveen.
Stella en Aletta -de schaak-zusjes- wonnen allebei de prijs ‘beste meisje van het toernooi’, ze wonnen precies evenveel partijen. Omdat Stella op bord 1 speelde, is de beker uiteindelijk toegekend aan haar. Ze heeft overigens wel toegezegd deze prijs te delen met haar zusje. In de toekomst kunnen we wellicht nog veel verwachten van Aletta, ze zit nog maar in groep 4, dus er zijn nog heel wat jaren te gaan. Stella en Aletta, gefeliciteerd!
Met twee teams bij de eerste 3, wat een prestatie! Trots zijn wij uiteraard op jullie allemaal!
Langs deze weg willen wij de ouders, die deze lange dag de leerlingen hebben ondersteund, hartelijk bedanken.

keuze in de groepen 4 t/m 8.

keuze in de groepen 4 t/m 8.

klik voor een prachtige fotoserie van veel keuzeonderdelen van afgelopen vrijdag (23-03-2018)

https://photos.app.goo.gl/ysttL2cnznXXRazB3

klik voor een prachtige fotoserie van veel keuzeonderdelen van afgelopen vrijdag (23-03-2018)Onze keuze is anders georganiseerd. Lange tijd was het zo dat leerlingen zich mochten intekenen als ze hun weektaak af hadden (of zo goed als af, met de afspraak dat een klein beetje thuis afgemaakt mocht worden.)

Na een uitgebreid overleg, nadat alle voors en tegens besproken waren, hebben we ervoor gekozen om de leerlingen het vertrouwen te geven dat ze allen zo goed mogelijk werken aan hun leerproces hier op school. Als ze dat doen dan hebben ze ook recht op de keuze.

Gaat het niet zoals afgesproken of verwacht krijgt de leerling een gesprek met de leerkracht over hoe het beter kan. Samen kiezen ze dan voor de beste oplossing voor die week. De werkklas blijft dus nog steeds in beeld, alleen zal deelname aan de werkklas i.p.v. naar de keuze nu in overleg gaan.

klik voor een prachtige fotoserie van veel keuzeonderdelen van afgelopen vrijdag (23-03-2018)

 

 

 

 

 

TUTOR is weer begonnen!

TUTOR is weer begonnen!

Tutor – bij ons op school doen we dat binnen de groep al heel veel (elkaar helpen met leren)

Er is daarnaast ook nog een speciaal moment : op een vast tijdstip in de week helpen de bovenbouwers de onderbouwers. De bovenbouwleerlingen volgen eerst een korte cursus over hoe ze het beste een tutor kunnen zijn.

een helpende hand

een helpende hand

Tijdens het kijken naar de serie ‘de luizenmoeder’ moest ik erg lachen om al die benamingen van hulpouders.

Ik besefte later pas dat wij die ouders natuurlijk ook hebben op school alleen hebben ze niet een speciale titel (en al helemaal niet die bijbehorende hiërarchie)

Zo hebben we b.v. wel echt een ‘groene-vinger-moeder’. Ze heeft via haar werk een serie prachtige planten en potten belangeloos geschonken. Op vrijdag komt ze alle planten verzorgen.

Er zijn wekelijks kookouders actief tijdens de grote keuze op de vrijdagmiddag.

We hebben natuurlijk de luizenmoeders, die trouw na elke vakantie de leerlingen checken op de aanwezigheid van luizen en neten.

We hebben fantastische ouders in de beestenboel die timmer- schoonmaak- en dierverzorgings-klussen doen.

Als u door de school loopt zal het zeker opvallen! Al die frisse kinderkoppies -zonder luis- , al die mooie gezonde planten en die coole beestenboel met nieuwe, schone, hokken en planken waar de dieren zitten (en sinds gisteren een nieuwe kleine cavia)

Hieronder een paar foto’s van een hulpactie bij de kleuters, daar heeft een ouder buitenspeelgoed gerepareerd.

Superbedankt namens ons allen!

p.s. er zijn nog veel meer ouders die helpen , ook die zijn wij heel dankbaar.

debatteren op het gemeentehuis

debatteren op het gemeentehuis

Debatteren gaat om het zo overtuigend mogelijk verdedigen of aanvallen van een stelling. Argumenteren en presenteren spelen hierbij een belangrijke rol. Dit gebeurt volgens vooraf vastgestelde regels.

Het is fijn als je kind goed en overtuigend zijn/haar mening kan geven. Thuis kan het soms een beetje lastig zijn voor de ouders als ze een uitstekende ‘debater’ in huis hebben. Ze zullen niet gauw tevreden zijn als je als ouder zegt dat iets moet, omdat het moet.

Van onze school kregen Gijs en Roos de kans om te debatteren op het Gemeentehuis. Zij waren in hun eigen klas uitgekozen door hun medeleerlingen. Ze mochten debatteren met leerlingen van andere basisscholen. Er werden verschillende onderwerpen aangedragen waarover de kinderen konden debatteren. Gijs en Roos vonden het erg leuk om te doen.

Aan het eind kreeg iedereen een soort getuigschrift dat ze mee hadden gedaan aan het debat.

onderbouwshow groep 1c en 2c

onderbouwshow groep 1c en 2c

In de onderbouwshow van groep 1&2 c, lieten de kinderen zien wat ze in het weekend allemaal doen. Dat is fijn natuurlijk want dat weten we lang niet allemaal.

Ze doen vooral heel veel leuke dingen zoals: naar Dinoland gaan, in een prinsessenkasteel spelen, logeren bij opa en oma, fijn voetballen en soms zelfs naar de dierentuin.
Er werd prachtig opgetreden, de kinderen zagen er zo mooi uit en ze zaten goed in hun rol!

groepen 5 en 6 hebben geluk

Oke, de titel lijkt op een verhaaltje uit Donald Duck. Het gaat over de groepen 5 en 6 die dit jaar het geluk hebben extra creatieve lessen te krijgen van een ICO-professional.

Elk jaar zijn er weer andere groepen geluksvogels. Vorig jaar waren het de groepen 1 en 2. Zij kregen toen een jaar lang danslessen van een dansdocente.

Groep 5 krijgt lessen die we koppelen aan de creatieve schrijflessen uit onze nieuwe taalmethode. Ze zijn leuk om samen te doen! Dit is hun eerste klassikale gedicht die ze maandag j.l. maakten:

 

Driet, drat, droet, droot

De Theo Thijssen school is groot

Kliel, klal, kloel, klool

Het is een Dalton school

Zworken, zwoerken, zwarken, zwerken

Je kan er zelfstandig werken

Bollig, ballig, boelig, bellig

Het is er gezellig

 

Groep 6 gaat met de ICOdocent uitdagende technische opdrachten doen. Vorige week hebben zij een ketting-reactie-baan gebouwd.

Nadat alle lessen gegeven zijn, is het niet afgelopen met de creatieve taal- en techniekopdrachten. De volgende  jaren blijven ze in het programma staan, ze worden dán gegeven door de eigen leerkracht.

 

verkeersvoorstelling voor de groep 1, 2 en 3

verkeersvoorstelling voor de groep 1, 2 en 3

Ik ben rood en ik zeg stop!

Oranje is de rem erop.

Kijk goed naar ons dat moet je doen,

alleen maar rijden bij het lichtje groen.

 

Groen is weg!

Rood en oranje weten niet waar groen is.

Hij zal toch niet wegblijven.. oranje gaat zoeken en vindt een brief.

Rood en oranje zijn nu uit het verkeerslicht en lezen de brief.

Groen is op avontuur… Paniek! Wat moeten ze zonder groen?

Nu botsen de auto’s. Het verkeerslicht is kapot.

Rood en oranje moeten zorgen dat groen weer gaat werken.

Ze vinden het bordje van groen. Oranje houdt het bordje tussen de voeten en…. het werkt.

Het gaat nóg beter als Nora en Sophie groen zijn.