Nieuws van School

Clinic GasTerra Flames

Clinic GasTerra Flames

clinic Gasterra Flames 1Vrijdag 11 april was het zover. Tijdens de keuzemiddag werd er een clinic worden gegeven door trainers van basketbalclub GasTerra uit Groningen. GasTerra, een topploeg die op dit ogenblik al nummer 1 is van Nederland in de competitie. De 30  kinderen van groep 4 t/m 7 waren tot het uiterste gespannen over wat er zou gaan gebeuren. Het bleek dat de twee boomlange trainers Erik en Robin een super clinic hadden voorbereid. Nadat de kinderen wat vragen mochten stellen, moest er natuurlijk keihard worden getraind. En dat gebeurde zeker; allerlei technische aanwijzingen kregen de kinderen mee, zoals: kijk altijd naar voren en niet naar de bal. En dat vergt natuurlijk wel de nodige oefening maar de kinderen voerden al die tips prima uit. Je zag het niveau stijgen. En  als klap op de vuurpijl kregen ze ook nog vrijkaartjes voor een echte wedstijd van de Flames. Kortom: een superkeuzemiddag voor de kinderen.

onderbouwshow groep 1/2c

onderbouwshow groep 1/2c

onboshow 1-2c 6Vrijdag 11 april hadden wij onze onderbouwshow. ’s Ochtends mochten wij optreden voor de kinderen van groep 1 en 2. ’s Middags kwamen de kinderen van groep 3 en 4, onze pappa’s, mamma’s, opa’s, oma’s en nog veel meer mensen kijken. Dat was ontzettend leuk.

Onze onderbouwshow ging over molletje (Jorah). Ze was verdwaald en terecht gekomen in de tuin van regenworm (Teun) en vlinder (Rinoa). Met hulp van regenworm en vlinder ging molletje op zoek naar haar holletje. Onderweg kwamen ze allerlei dieren tegen. Allereerst kwam ze bij een waterplas met kikkers. De kikkers sprongen met hun dikke kikkerpoten in de waterplas. Molletje, vlinder en regenworm mochten dit ook doen. Wel kregen ze van het springen enorme honger. Gelukkig kwamen ze tijdens hun zoektocht de bijen tegen. Waar bijen zijn, is honing. Molletje, vlinder en regenworm mochten wel een beetje van de honing. Na het eten, konden ze weer verder gaan met zoeken naar haar holletje. Ze kwamen bij de lieveheersbeestjes. Helaas konden ze niet worden geholpen door de lieveheersbeestjes.  Gelukkig kwamen ze ook de spinnen tegen. Alleen hadden de spinnen het druk met het maken van hun spinnenweb. Na lang zoeken, kwamen ze bij de mieren terecht. Hier werd molletje helemaal blij van. Jippie, de mieren wonen vlakbij haar holletje! Van vreugde zong molletje samen met de andere dieren nog een liedje.

Voorstelling: fluisteringen

Voorstelling: fluisteringen

fluisteringen10Om 11 uur werden de groepen 3 en 4 verwacht in de speelzaal van de Emmaschool. In de gang konden we ons verkleden als: aardmannetjes, witte wieven en boer. Hierna mochten we de zaal in, deze was prachtig versierd. Oma vertelde over de verhalen die haar opa haar vertelde toen zij klein was. We hebben de geoefende dansjes en liedjes gedaan. Er waren muzikanten met een accordeon, viool en trommel. Ze maakten hele mooie muziek. Samen hebben we een hele mooie voorstelling gemaakt. Aan het eind vertelde oma dat ze hoopte dat wij de verhalen, die haar opa haar vertelde, door zouden fluisteren aan onze kinderen en kleinkinderen.

 

Muziekles Fluisteringen

Muziekles Fluisteringen

SAM_2066Vanmorgen kwam muziekdocent Sjoerd van het ICO een muziekles geven in de groepen 3 en 4. De kinderen konden met handen,voeten en allerlei muziekinstrumenten geluiden maken. Er werd een lied gezongen over hoe een boer koren zaait, maait, dorst en bakt. Hierna werd er een verhaal verteld waarbij allemaal dierengeluiden werden gemaakt. Het leek net alsof er allemaal kikkers en vogels in de klas waren!

De kinderen waren allemaal erg enthousiast en er werd een geluidsopname gemaakt van de gezongen liedjes. Deze kunnen we de hele week oefenen, zodat we ze goed kennen voor de voorstelling van a.s. vrijdag.

 

TT’s got talent

TT’s got talent

OLYMPUS DIGITAL CAMERAAnita Stuut – Afgelopen vrijdag was het weer zover. Theo Thijssen’s got talent! Een aantal leerlingen heeft hun talenten getoond aan de jury. De foto’s spreken voor zich, het was een gezellige middag! De volgende leerlingen zijn door naar de grote finale:

Kirsten, Shana, Esmee en Elise uit groep 7 zetten met hun dans en zang de hele school op hun kop.

Van Rebecca uit groep 8 was iedereen onder de indruk van haar prachtig gezongen liedje.

Seminen Colin uit groep 6 hebben iedereen doen verbazen met hun goocheltrucs.

Nienke uit groep 6 liet een prachtige balletdans zien.

 

 

Hofstede groep 1 en 2

Hofstede groep 1 en 2

bezoek Hofstede groep 1-2 07Op woensdag 9 april zijn de groepen 1 en 2 naar de kinderboerderij geweest. In een hele lange rij liepen we door het bos naar de kinderboerderij. Uit volle borst zongen de kinderen: ‘we zijn er bijna.’ Eenmaal bij de kinderboerderij aangekomen, gingen de groepen om de beurt naar het vogeleiland, het leslokaal en de dierenweide. Op het vogeleiland mochten de kinderen de vogels voeren. De kalkoenen liepen de kinderen achterna. In het leslokaal mocht iedereen een kuiken en een lammetje aaien. We hebben ook nog salamanders gezien. Ook hebben we een film gezien over jonge dieren zoals biggetjes en kuikentjes. In de dierenweide mochten de kinderen de geiten aaien en lekker spelen. De geiten waren erg nieuwsgierig. Op de terugweg gingen we over ‘de bult’ en mocht iedereen met zijn maatje naar beneden rennen. Na een ‘zware’ tocht terug konden de kinderen direct naar huis. We kunnen terug kijken op een leerzame, gezellige en vooral droge ochtend. Bij deze willen we alle ouders bedanken die als begeleider mee zijn geweest!

onboshow groep 1-2b

onboshow 1-2bVrijdag 28 maart heeft groep 1-2b de onderbouwshow opgevoerd. Iedereen heeft hard zijn best gedaan om er een mooi optreden van te maken. Dat is goed gelukt!

We begonnen met ‘Het wiegelied’. Bij dat liedje komen er allemaal verschillende figuren de slaapkamer van een klein jongetje ingelopen. We hadden Sinterklaas en zwarte Piet, de fanfare, een buikdanseres en zelfs een gewichtheffer. Daarna hebben we het liedje van ‘boer Krelis’ gezongen. Er waren koeien, varkens, paarden en kippen. Tygo was een goede boer Krelis, met een mooie overall. Na het liedje van de boer hebben we een liedje gezongen over verschillende kleuren. Er waren rode-, gele-, blauwe- en groene mannetjes en vrouwtjes.

De laatste twee liedjes deden we met de hele klas. ‘Bewegen is gezond’ en ‘de diedeldoedeldans’. We hebben allemaal heel goed gezongen en gedanst en kregen aan het einde ook een groot applaus van al het publiek dat was komen kijken – Marla Hendriks

 

De eerste stappen zijn gezet…

schoolpleinhelpersAfgelopen zaterdag heeft onze school meegedaan aan NLdoet, de grootste vrijwilligersactie van Nederland. Om 9 uur stond een grote groep klussers klaar om hun handen uit de mouwen te steken. Deze groep bestond uit ouders, leden van de verkeerspleincommissie, opa’s, leerkrachten, studenten, kinderen en mensen uit de buurt. We hadden meerdere klussen op de lijst staan die te maken hadden met de inrichting van het schoolplein. Zo hebben de vrijwilligers tegels verwijderd, bossen en struiken gesnoeid, picknicktafel verzet, hinkelpaden, twister en knikkerpotjes geverfd en rubberen tegels schoongespoten.

De catering werd verzorgd door leerkrachten en ouders. Marieke van ‘Muizetaartjes’ kwam tijdens de pauze met verschillende zelfgebakken cakes op school. Tussen de middag stond een heerlijke lunch met soep, broodjes en drinken klaar. Hierbij willen wij Heleen, Helen en Marieke bedanken voor de heerlijke lunch en cakes! We hebben heel veel geluk gehad met het weer. Vóór het eind van de dag waren (bijna) alle klussen afgerond.

Aankomende week zullen de eerste speeltoestellen komen op de plekken waar de tegels zijn verwijderd. Als het weer mee blijft zitten, zal in april het verkeersplein worden aangelegd. De commissie gaat zich nu bezig houden met het uitzetten van een nieuw stappenplan om de komende plannen van het schoolplein te realiseren. Het gaat hierbij onder anderen om het realiseren van een speeltoestel op het kleuterplein en een ‘groene’ speelplek. Om deze plannen uit te kunnen voeren, zal er op korte termijn nogmaals een klussenochtend/middag worden georganiseerd.

Hierbij willen wij nogmaals onze vrijwilligers bedanken voor de goede hulp!!! – De verkeerspleincommissie

Bezoek drumschool Assen

drumschoolTwaalf kinderen zijn tijdens de mijnTOP+ keuze naar de drumschoolAssen geweest. Na een fietstocht door de regen kwamen we doorweekt aan bij Arjan Arkema’s drumschool. Arjan is een boeiende verteller over muziek en muziekstijlen, de kinderen hingen aan zijn lippen. Na een drumsolo van Arjan mochten de kinderen zelf aan de slag, het klonk in mijn oren gelijk helemaal goed en dat is knap. Arjen had namelijk net verteld dat het wel 9 jaar duurt voordat je een goede drummer bent! Na afloop een kleine quiz, de winnaar was Joshua en hij kwam daarmee in het bezit van twee drumstokken. Arjan reuze bedankt voor deze workshop! Heleen Achterop

 

Fluisteringen in groep 3 en 4

fluisteringen 1Vrijdag hadden we de eerste van 3 lessen. Juf Anita vertelde ons over Witte Wieven. ‘Witte Wieven’ heeft drie betekenissen; witte vrouwen, slimme vrouwen en lage mist. Vroeger was er veel moeras in Drente. Het water verdampte en zorgde voor een laaghangende mist. De mensen zagen het pad niet meer en verdwenen in het moeras. We hebben met de klas een gedichtje van elf woorden gemaakt:

Moeras    Witte wieven    Help ik val    Dit is niet leuk    Ahoeeee

We krijgen les met dans en een les met muziek. Als afsluiting is er een voorstelling waar we zelf aan mee mogen doen.

 

lammetje op school

OAfgelopen donderdag kregen de kleuters een lammetje op bezoek. Het lammetje heet ‘Roosje’. Roosje heeft geen moeder meer en wordt met de fles groot gebracht. Wij mochten het lammetje aaien en zelfs helpen met het geven van de fles. Via deze weg willen wij Suzanne en haar moeder bedanken voor het leuke initiatief.

 

Onderbouwshow groep 4: De bioscoop

OLYMPUS DIGITAL CAMERAAfgelopen vrijdag was de onderbouwshow van groep 4. De kinderen hadden zelf bioscoopkaartjes gemaakt, die de ouders kregen bij binnenkomst. Hierna konden de korte films beginnen. Er werden stukjes nagedaan uit de films: Madagascar, Frozen, Turbo, Smurfen, Verschrikkelijke Ikke en Hotel 13. Een aantal kinderen heeft een stukje geschreven over de onderbouwshow.

15 maart was groep 4 zijn onderbouwshow. Het ging over korte filmpjes en ik zat bij Madagascar en daarbij gingen we een dansje doen. Jasmin

Ik heb Turbo gespeeld met Kian, ik, Leon, Nikolai en Huub. We hebben ook Hotel 13, Frozen, Madagascar, de Minions en dat was het. Adam

Ik speelde Hotel 13. Ik was Tom. Er waren Minions en er was de film Turbo. Toine

Ik was Anna. Ik vond de onderbouwshow leuk. Wij deden het over Hotel 13. Tiane

Ik heb een dans gedaan met mijn vriendinnen Eva, Christie, Jasmin, Julia en ik. Ik vond dat geweldig. Noa

Afgelopen week was de onderbouwshow. Ik was Minion en toen deden we gek en gingen zingen. Tyrone

 

Wat het lieveheersbeestje hoorde

lieveheersbeestje 15Op 6 maart hebben de kinderen van groep 1/2 les gehad van een docent van het ICO. Deze les stond in het teken van het boek ‘Wat het lieveheersbeestje hoorde’. Dit boek hebben de juffen al enkele keren in de klas voorgelezen. Onder begeleiding van de docent hebben de kinderen gezamenlijk een boerderij gebouwd. De boerderij werd gebouwd op een speelkleed. Boven het kleed hing een camera die het speelkleed van bovenaf heeft gefilmd. Dit beeld werd geprojecteerd op een scherm. De leerlingen bekeken de boerderij op het scherm vanuit het bovenaanzicht en vergeleken dit met het zijaanzicht. Na het bouwen van de boerderij werd er stilgestaan bij de verschillende dieren die op de boerderij leven. In de klas zijn wij bezig met het maken van een gezamenlijk kunstwerk voor een tentoonstelling. Het kunstwerk bestaat uit boerderijdieren die gemaakt worden door alle kinderen van groep 1 en 2.  Ons kunstwerk kunt u na de meivakantie bewonderen in de Nieuwe Kolk.

Asser voorleeskampoenschap

IMG-20140312-WA0000Een bericht van Celeste: Ik deed mee aan de voorleeswedstrijd. Het was echt heel leuk maar jammer genoeg ben ik niet door naar de volgende ronde maar ik heb mijn best gedaan en ik ben trots op mijzelf dat ik zo ver ben gekomen. Nu gaan mijn supporters wat zeggen:

Esmee: Ik vond het heel goed van Celeste. Ze sprak goed en ze deed goeie stemmetjes ook al mocht dat helemaal niet. Het was wel heel gezellig en dat vond ik leuk

Kaltrina: Ik vond dat ze duidelijk sprak en het was een leuk en grappig boek en je hebt goed de stemmetjes gedaan.Ze keek ook goed in de zaal en gewoon een gezellig boek en ik zal het zeker ook een keer willen lezen!

Sofie: Ik vond het duidelijk, ze had een goede stem, ze gebruikte geen gebaren en dat moest ook niet. Dus ik vind dat Celeste gewoon door moet !!!!!

Shana: Ik vond dat Celeste het goed deed en een mooi en grappig boek had en verder vond ik het zeker leuk.

juf Heleen: Celeste je hebt het echt goed gedaan en je goed aan de voorschriften gehouden. Je had hele leuke supporters bij je dus daar heeft het zeker niet aan gelegen dat de jury vond dat de kinderen van andere scholen beter hebben voorgelezen. Allemaal bedankt voor jullie enthousiaste inbreng bij de Asser voorleeskampioenschappen.

 

slimme aprilvogels

slimme aprilvogels

slimme vogel 2In een van de hogere groepen komt het begrip ‘prothese’ aan de orde. Na enige uitleg van de leerkracht en herkenningsverhalen van kinderen, blijkt dat bijna iedereen heeft begrepen wat een prothese is:

“Juf, ik ken ook iemand met een trapeze…..”

Een prothese is ongetwijfeld ook een zaak van kunst en vliegwerk, zeker in het begin…

Schakers in Drenthe

Schakers in Drenthe

SONY DSCEven waren we heel dicht bij! Met nog een ronde te gaan stond het team van o.b.s. Theo Thijssen keurig tweede. Maar sport kan soms hard zijn. Door een nederlaag met 1-3 in de laatste ronde stond ons schaakteam ineens zevende. En dat was jammer genoeg niet voldoende om door te gaan. Een wedstrijdpuntje meer had heel veel uitgemaakt en kansen daarop hebben we wel gehad. Zo was Sander Boven in de eerste ronde tegen Asser kampioen De Kloostertuin bijna bij een verrassing. Even niet opgelet en weg was een toren en het voordeel. Het had 2-2 kunnen zijn. Of in de vijfde ronde tegen de Krullevaar. We stonden 2-1 voor en ons jonge talent Robin had net tien seconden te weinig om zijn gewonnen stelling op tijd binnen te halen.

Maar zo gaat het met sport. Je kunt winnen of verliezen. Dat gold trouwens vandaag niet voor Luka Kelder op bord 3. Hij had een superdag en won al zijn zeven wedstrijden. Dat is echt ongelooflijk knap tijdens Drentse kampioenschappen. Robin Kelder haalde 4 punten binnen op bord vier. En eigenlijk bijna vijf (zie boven). Ook heel goed gedaan. Voor de borden 1 en 2 is het heel zwaar. Sander begon heel sterk: net niet gewonnen in de eerste partij, de tweede gewonnen. De derde remise. Daarna werd het te zwaar, maar hij bleef het onvermoeibaar en serieus proberen. Luit v.d. Veen uit groep 7 zat op het tweede bord en won drie wedstrijden. Maar ook op bord twee tref je heel goede schakers. Al met al was het dus net iets te weinig. Maar onze vier schakers hebben geweldig hun best gedaan, veel denkwerk in de partijen gestopt en veel concentratie. Ze verdienen echt een groot compliment! Ouders bedankt voor de support!

een feest van kleur

P2140021Vrijdag was groep 3 aan de beurt om de onderbouwshow te verzorgen.

Ergens ver weg van hier, is een land waar alles grijs is. Hoe dat komt? Ze hebben de kleuren nog niet ontdekt. Het is niet alleen een grijs land, het is ook een saai land. Ze zijn de grens nog niet over geweest. Ze denken dat de hele wereld grijs is. Het land wordt bestuurd door de grijze koningin. De grijze kinderen komen in opstand, ze willen verandering. De koningin stuurt ze in groepjes naar nieuwe onbekende landen.

In het land van geel is het altijd licht en warm. Na een tijdje krijgen ze pijn in hun ogen en last van hun vel. Geel is anders maar niet bepaald beter. Een ander groepje komt aan in het land van rood waar iedereen knuffelt en kusjes geeft. Na een tijdje zijn ze het knuffelen zat. Rood is anders maar niet bepaald beter. Het derde groepje komt aan in het land van roze waar het een troep is en iedereen het leven door een roze bril ziet. Het roze land is wel gezellig maar niet bepaald beter.

Uit elk land nemen ze een cadeautje mee voor de koningin. Thuis gekomen hebben ze geleerd dat het niet dit òf dat is maar dit èn dat. Alle kleuren doorelkaar.

 

Wat is MOO eigenlijk?

Wat is MOO eigenlijk?

Wat is MOO eigenlijk??! – In de MR-vergadering werd de vraag gesteld wat ‘MOO’ eigenlijk is. Oudere kinderen kwamen thuis en hadden het over MOO in relatie met computergebruik. De oudergeleding van de MR vroeg terecht naar enige toelichting op het gebruik van MOO door de kinderen. Dat gaan we hierbij proberen recht te zetten.

Wat wil het geval? – In het begin van dit schooljaar werden de scholen geconfronteerd met Basispoort. Basispoort is een afspraak van landelijke uitgeverijen van onderwijssoftware. Door Basispoort zou een kind maar één keer hoeven in te loggen om alle programma’s (die de school heeft) te kunnen gebruiken. Het klonk handig, maar het is landelijk eigenlijk rampzalig doordat allerlei programma’s niet meer (goed) werkten. Nog steeds ondervinden scholen in Nederland (na meer dan een half jaar!) nog veel problemen doordat allerlei functies niet gebruikt kunnen worden.

MOOOns netwerk is van Heutink ICT en heet ‘Deklas.nu’. Heutink heeft vanwege de veranderingen via Basispoort ook aanpassingen in hun pakket moeten invoeren. Voor kinderen moest het mogelijk worden individueel in te loggen. Die wijziging is gerealiseerd. Als kinderen nu zelf inloggen komen ze in ‘Mijn Omgeving Online’ en zo zijn we aangekomen bij het begrip ‘MOO’ waar de kinderen mee thuis kwamen. De aanpassing naar individuele kinderen maakt het namelijk mogelijk ook vanuit thuis in te loggen naar MOO.

MOO geeft een aantal mogelijkheden zoals het zelf opmaken van het ‘home’scherm. Daarnaast kent MOO nog een agendafunctie en een nieuwsfunctie. Deze gebruiken we (op dit moment) echter niet. Verder is er een overzichtsscherm beschikbaar waar links in geplaatst kunnen worden naar programma’s die voor school en onderwijs van belang kunnen zijn. Kinderen weten dat hier alleen links staan die met instemming van hun leerkracht geplaatst zijn. Andere links mogen dus niet toegevoegd worden. Omdat Heutink niet echt heeft nagedacht over mogelijkheden voor scholen om daar invloed op te hebben, zijn we bezig daar zelf goed naar te kijken. Meester Reinier checkt deze links bij alle kinderen in deze periode.

Door onze ICT’ers (John Feiken en Reinier Nobel) wordt aangegeven dat MOO op dit ogenblik voor thuis nauwelijks tot geen enkele toegevoegde educatieve waarde heeft. Onderwijskundige software is nog niet vanuit huis beschikbaar. Mogelijk ontstaat die waarde in de toekomst wel. U kunt denken aan huiswerk en thuiswerken, resultaten snel zien en dergelijke. Mocht er op dit gebied iets wijzigen, zullen we u daarvan op de hoogte stellen. Overigens zijn via onze website www.obstheothijssen.nl (media – handige links) allerlei links beschikbaar voor educatieve programma’s.

Kinderen kunnen voor het maken van werkstukken op school (en dus ook thuis via MOO) gebruik maken van zoekmachines als Google. Op school is daar controle op doordat computers zo staan dat ze zichtbaar zijn voor de omgeving. Het is belangrijk te weten dat u zelf thuis MOO moet zien als open verbinding met internet. De veronderstelling dat kinderen via MOO technisch gezien alleen bij schoolprogramma’s zouden kunnen is dus niet juist. MOO vraagt van ouders dezelfde opvoedende benadering als gewoon internet.

MOO kent ook een chatfunctie. Deze functie is alleen actief binnen het schoolnetwerk! Je kunt dus alleen chatten met iemand die aan onze school verbonden is. We hebben ervoor gekozen hier een experimentele fase voor in te bouwen die duurt tot ongeveer half maart. Dan besluiten we of dit experiment verlenging verdient. We hebben hiervoor gekozen omdat chatten een ‘gevoelig’ thema is en we in een besloten (school-) omgeving misschien ook een leereffect kunnen bereiken. We kunnen zaken die zich voordoen snel zelf oppakken en bespreken. Op buitenschoolse chatfuncties hebben we geen zicht en grip, maar mogelijk heeft een leereffect op school positieve gevolgen voor het gebruik van chatmogelijkheden buiten school. Hoe dan ook, over een paar weken wordt in de bovenbouw besproken hoe we hiermee verder gaan. Als uw kind via MOO van deze chatmogelijkheid gebruik maakt thuis, dan is dat nog steeds in de besloten (school-)chatomgeving. Inloggen in MOO thuis heeft dus op dit moment eigenlijk geen toegevoegde waarde. Mocht u het toch willen, dan kan dat via https://moo.nl/Portal/ of www.moo.nl.

We hopen hiermee het e.e.a. te hebben verduidelijkt. U hebt begrepen dat de ontwikkelingen landelijk en ook bij Heutink nog in volle gang zijn, dus is het voor ons voor een deel nog een vraagteken hoe dit zich verder ontwikkelt. Mocht u nog vragen hebben, aarzel dan niet om deze te stellen aan de leerkracht van uw kind.

 

 

themadag respect in groep 1 t/m 3

themadag respect in groep 1 t/m 3

respectOp donderdag 30 januari hadden de groepen 1 t/m 3 een themadag over ‘respect’. In de kleutergroepen stond deze dag in het teken van ‘respect voor ouderen’. We hebben in de kring de kinderen uitgelegd wat respect nu precies is…

Sandro: “dat je aardig bent voor elkaar” – Fabian: “dat je lief tegen elkaar bent” – Marin: “dat je aardig bent en elkaar helpt”. Voor de opa’s en oma’s hebben we Oud Hollandse liedjes gezongen. U kunt hier een filmpje van zien op de website.

Vervolgens deden alle kinderen mee met seniorengym. Deze gymles werd op een stoel uitgevoerd. De kinderen moesten hun benen en armen op de maat van de muziek bewegen. Het was wel erg makkelijk volgens de kinderen… ’s Middags hebben we een fotolijst geknutseld. De kinderen hebben daarop hun opa’s en oma’s getekend.

De kinderen van groep 3 hebben ook over respect gewerkt. We hadden het over respect voor elkaar.’s Morgens maakten ze een prachtig blad over talenten. Elk kind heeft voor een ander iets geschreven en getekend over dat kind. Dit stond op het briefje van Leon: “Je bent lief en gaf het touw aan mij”. Op het briefje van Nadia stond: “zorgzaam.”

Elk kind heeft verteld over iemand in hun omgeving die iets heel goed kon. Julia: “Abel kan mij aan het lachen maken”. Olivier: “mijn oom John kan goed voetballen en mijn tante kan goed complimentjes geven”. Maaike: “Pappa kan heel goed koken.” Yassin: “Mijn moeder kan heel goed pannenkoeken bakken”.

’s Middags hebben we veren gekleurd en aan elk kind van het groepje een veer met een compliment gegeven. Op het digibord zagen we een filmpje. Daarin werd heel goed uitgelegd wat het verschil is tussen pesten en plagen. Bij pesten lacht niemand. Bij plagen lachen we allemaal. We hebben gemerkt dat het fijn is om een compliment te geven en te  krijgen.

filmpje

Schakers 3e van Assen

SONY DSCOp zaterdag 1 februari was het weer zover. De Asser Schaakkampioenschappen stonden op het programma. Iets waar de schakers van onze school al lang naar hadden uitgekeken. En terecht! Er werden prima resultaten behaald. De school werd keurig 3e van Assen en mag daarom meedoen aan de Drentse kampioenschappen volgende maand.

Ook individueel werden er prijzen binnengehaald. Robin Kelder werd 2e in de categorie 8 jaar, Wouter Hoeks werd 3e in de groep negenjarigen. En er was ook nog een een derde prijs voor Luit van der Veen die bij de tienjarigen een derde prijs behaalde.

De eerste keer naar de grote keuze!

Deze week mochten  de kinderen van groep 4 zich voor het eerst inschrijven bij de grote keuze! Op maandag hebben we samen alle onderdelen bekeken en is er uitgelegd hoe de grote keuze werkt. De kinderen hebben deze week erg goed hun best gedaan en de meeste kinderen konden zich daarom inschrijven voor een keuzeonderdeel. Er waren verschillende onderdelen, zoals: bunkertrefbal, masker knutselen, klussen bij meneer Janno, techniek, uil knutselen, spelletjes of klusjes bij de kleuters, etc.

SAM_1078

Drie kinderen van groep 4 hebben een stukje geschreven over hun keuze onderdeel.

“Vrijdag is de eerste dag dat we grote keuze hebben gedaan. Ik was bij de uil. Dat was bij de klas van juf Lisette.” Julia

“Vandaag was de eerste grote keuze. Ik heb spelletjes gedaan bij de kleuters. Ik heb wel 6 spelletjes gedaan op vrijdag.” Tiane

“Vandaag is de eerste dag van de grote keuze. Ik was bij de uil. De uil is leuk. We hebben geknutseld.” Jasmin

Renate Groenewold in de Nieuwe Kolk

140130 Renate GroenewoldOp donderdag 30 januari heeft een groep kinderen in de Nieuwe Kolk vragen gesteld aan schaatster Renate Groenewold. Dit natuurlijk vanwege de aankomende Olympische Spelen. Ze waren goed voorbereid en stelden leuke vragen! Een bedankje gaat naar Renate en naar Drenthe Beweegt voor de organisatie. En natuurlijk ook naar Harriet Overbeek voor de begeleiding.

In dit filmpje stelt Jerom haar de vragen: