Hoi ik ben Noa van de Asser voorronde van het voorlezen. Het was een geweldige ervaring. Er waren 15 deelnemers. Helaas heb ik niet gewonnen. Ik ben er wel trots op dat ik zo ver ben gekomen. Volgend jaar een nieuwe kans. Mijn meester was er ook. Hij riep: KOM OP NOA! Groetjes Noa.
klik voor een prachtige fotoserie van veel keuzeonderdelen van afgelopen vrijdag (23-03-2018)
https://photos.app.goo.gl/ysttL2cnznXXRazB3
klik voor een prachtige fotoserie van veel keuzeonderdelen van afgelopen vrijdag (23-03-2018)Onze keuze is anders georganiseerd. Lange tijd was het zo dat leerlingen zich mochten intekenen als ze hun weektaak af hadden (of zo goed als af, met de afspraak dat een klein beetje thuis afgemaakt mocht worden.)
Na een uitgebreid overleg, nadat alle voors en tegens besproken waren, hebben we ervoor gekozen om de leerlingen het vertrouwen te geven dat ze allen zo goed mogelijk werken aan hun leerproces hier op school. Als ze dat doen dan hebben ze ook recht op de keuze.
Gaat het niet zoals afgesproken of verwacht krijgt de leerling een gesprek met de leerkracht over hoe het beter kan. Samen kiezen ze dan voor de beste oplossing voor die week. De werkklas blijft dus nog steeds in beeld, alleen zal deelname aan de werkklas i.p.v. naar de keuze nu in overleg gaan.
klik voor een prachtige fotoserie van veel keuzeonderdelen van afgelopen vrijdag (23-03-2018)
Af en toe een kleine foto-update van wat voor moois er gemaakt wordt op de vrijdagmiddag-keuzemiddag.
Dit keer een fotoverslag van kunst geínspireerd op het werk van Wassily Kandinsky .
klik op het schilderij voor de werken van de leerlingen.
https://photos.app.goo.gl/6Q12zBUH0XXZKETm1
Tutor – bij ons op school doen we dat binnen de groep al heel veel (elkaar helpen met leren)
Er is daarnaast ook nog een speciaal moment : op een vast tijdstip in de week helpen de bovenbouwers de onderbouwers. De bovenbouwleerlingen volgen eerst een korte cursus over hoe ze het beste een tutor kunnen zijn.
Tijdens het kijken naar de serie ‘de luizenmoeder’ moest ik erg lachen om al die benamingen van hulpouders.
Ik besefte later pas dat wij die ouders natuurlijk ook hebben op school alleen hebben ze niet een speciale titel (en al helemaal niet die bijbehorende hiërarchie)
Zo hebben we b.v. wel echt een ‘groene-vinger-moeder’. Ze heeft via haar werk een serie prachtige planten en potten belangeloos geschonken. Op vrijdag komt ze alle planten verzorgen.
Er zijn wekelijks kookouders actief tijdens de grote keuze op de vrijdagmiddag.
We hebben natuurlijk de luizenmoeders, die trouw na elke vakantie de leerlingen checken op de aanwezigheid van luizen en neten.
We hebben fantastische ouders in de beestenboel die timmer- schoonmaak- en dierverzorgings-klussen doen.
Als u door de school loopt zal het zeker opvallen! Al die frisse kinderkoppies -zonder luis- , al die mooie gezonde planten en die coole beestenboel met nieuwe, schone, hokken en planken waar de dieren zitten (en sinds gisteren een nieuwe kleine cavia)
Hieronder een paar foto’s van een hulpactie bij de kleuters, daar heeft een ouder buitenspeelgoed gerepareerd.
Superbedankt namens ons allen!
p.s. er zijn nog veel meer ouders die helpen , ook die zijn wij heel dankbaar.
Debatteren gaat om het zo overtuigend mogelijk verdedigen of aanvallen van een stelling. Argumenteren en presenteren spelen hierbij een belangrijke rol. Dit gebeurt volgens vooraf vastgestelde regels.
Het is fijn als je kind goed en overtuigend zijn/haar mening kan geven. Thuis kan het soms een beetje lastig zijn voor de ouders als ze een uitstekende ‘debater’ in huis hebben. Ze zullen niet gauw tevreden zijn als je als ouder zegt dat iets moet, omdat het moet.
Van onze school kregen Gijs en Roos de kans om te debatteren op het Gemeentehuis. Zij waren in hun eigen klas uitgekozen door hun medeleerlingen. Ze mochten debatteren met leerlingen van andere basisscholen. Er werden verschillende onderwerpen aangedragen waarover de kinderen konden debatteren. Gijs en Roos vonden het erg leuk om te doen.
Aan het eind kreeg iedereen een soort getuigschrift dat ze mee hadden gedaan aan het debat.
Op vrijdag 16 februari zijn we op bezoek geweest bij het Dr. Nassau College, Penta. Onze klas werd in groepen verdeeld. Ieder groepje werd begeleid door een MAVO 4 student.
Penta heeft een bruikleententoonstelling over het concentratiekamp Sobibor. De studenten wisten veel over dit onderwerp te vertellen en er was veel beeldmateriaal om te laten zien. Het onderwerp maakte veel indruk op de kinderen van groep 8.
Na de tentoonstelling stond er ook een hapje/drankje voor de leerlingen klaar, gemaakt door studenten van het vakcollege.
Hierbij nog een woord van dank voor Roelof Hut, vakdocent geschiedenis en Mark Marring, unitmanager MAVO.
Pas op ouders, familieleden of andere fijne vrienden/vriendinnen,
Als je deze foto’s van sommige bovenbouwleerlingen bekijkt kan het zijn dat je jouw valentijnsverrassing ziet… (KLIK OP HET ONDERSTAAND PLAATJE)
Woendag 17 januari hebben de jongens en meisjes van de groepen 7 en 8 aan een volleybaltoernooi deelgenomen.
Er waren twee jongens- en twee meisjesteams. Alle teams waren enthousiast, sportief en goed bezig.
Ze werden doeltreffend bijgestaan (gecoacht) door ouders van school.
Bij het onderdeel ‘smashbal’ hebben de jongens van groep 8 een tweede plaats gemachtigd.
Ze kregen een prachtige beker!
Bij de woorden ‘grote keuze’ weet elk bovenbouw-kind op de Theo Thijssen wat er bedoeld wordt.
Dat is onze aantrekkelijke keuze, voor de groepen 5-8, vol met workshops op de vrijdagmiddag.
Hieronder volgen een aantal foto’s van de ‘grote keuze’ van vrijdag 1 december.
er werd o.a. geschilderd, gedicht en getekend en er werd badzout gemaakt. Alles in de sfeer
van -het toen actuele feest- van Sinterklaas.
Op school hebben we een ruimte met vogels konijnen kippen en een cavia.
Ze worden liefdevol verzorgd door de leerlingen van groep 8.
Fijne beesten, mooie ruimte en goed verzorgende leerlingen. Wat willen we nog meer?
We zoeken een (groot)ouder die ons wil adviseren en helpen met de verzorging en aankleding van de
beestenboel. Een nieuw hok voor de konijnen, nieuwe vogelhokjes etc. Wie wil helpen meedenken?
klik op titel
klik vervolgens op VO-gids OVER 1718 voor de folder.
Op onze school ontwikkelt zich een nieuwe lichting techneuten. Zo begint elke carrière met kapla- en knexx bouwsels.
Op de foto’s zie je een paar van die toekomstige techneuten en hun creaties, Fijn dat jullie dat zo goed doen.
Woensdag 18 oktober was de onthulling van de nieuwe Struikelstenen in onze schoolbuurt.
Bij Het Kanaal 15 werd o.a. de steen voor Lotte Aussenberg onthuld. Deze steen is geadopteerd door obs TheoThijssen.
Veel emoties bij onthulling Struikelstenen Vaart- en Kanaalbuurt
Maandagochtend kreeg groep 7 bezoek van Afra en Lotte. Dit zijn de moeders van Roos (groep 7) en Mees (groep 1/2). Zij gaven een les grimeren aan de kinderen uit de klas. Hierna mochten de kinderen zelf grimeren bij elkaar. Dit met hele enge resultaten. Enkele foto’s zien jullie hieronder.
Rondkijken op het voortgezet onderwijs
Wie in het bezit is van ‘gouden handjes’heeft geluk! Je bent dan heel hándig. Ze zeggen dan ook wel dat je in het bezit bent van twee rechterhanden. (drie keer raden wat het betekent als je in het bezit bent van twee línkerhanden…)
Diploma (certificaat) uitreiking gouden handjes op Penta (donderdag 6 juli 2017)
Vandaag, 27 juni 2017 gingen heel veel basisscholen een uur later dan normaal open.
Wij als team maken ons ook zorgen over de toekomst van het onderwijs. De redenen en de voorbeelden zijn u vast niet ontgaan (De media hebben de berichtgeving over het basisonderwijs inmiddels hoog op de prioriteitenlijst staan.)
Wij hopen dat de actie effect gaat krijgen.
Bedankt, ouders voor uw begrip en steun.
team obs TheoThijssen.
Groep acht ging dit jaar op kamp naar de
Boerhaarshoeve in Grolloo .
We gingen 13 kilometer heen fietsen, alleen werden we verrast en gingen langs Drouwenerzand. Het was heel mooi weer we waren in veel attracties en we hadden daar ook meteen avond gegeten. Daarna gingen we de andere 5 kilometer nog naar het kamp fietsen.
Toen kwamen we aan op het kamp en gingen we eerst onze spullen uitpakken daarna gewoon een beetje voetballen enz.
’s Avonds laat buutverstoppertje doen in het bos, daarna lekker slapen. De volgende ochtend werden we wakker en gingen we rustig ontbijten daarna fietsend naar een plas in de buurt.
Aangekomen bij plas ging iedereen lekker zwemmen .
Tegen het einde van de middag kwamen we weer bij het kamp en toen gingen we lekker bbq’en en daarna levend stratego in het bos doen. Daarna hadden we de bonte avond , en gingen allemaal leuke activiteiten doen zoals karaoke talentenshow, gezellig bij het kampvuur zitten en toen weer naar bed voor de volgende dag, want we moesten natuurlijk weer terug fietsen . Die ochtend gingen we weer ontbijten en daarna op de fiets naar een klimpark in Grolloo. Eenmaal aangekomen bij het klimpark werd alles uitgelegd en kreeg iedereen een riem om. Je moest eerst de training voltooien, voordat je alles mocht doen.
Was je geslaagd, dan mocht je vrij elke uitdaging doen.
Nadat we heel veel plezier hebben gehad in het park moesten we toch weer terug naar school . Dus weer 13 kilometer terug .
Eenmaal aangekomen op school ging ieder zijn eigen weg weer naar huis. Drie geweldige dagen kamp, heel veel lol gehad, maar nu was het voorbij.
Verslag van Senna uit groep 8
Hallo, ik ben Job.
Samen met mijn klas heb ik woensdag j.l. de BallooHoeve bezocht. BallooHoeve is een zorgboerderij die ik om de week bezoek.
Ik heb een rondleiding gegeven op de zorgboerderij.
Het w as fantastisch weer! Eerst hebben we door het Balloërveld gefietst richting BalloHoeve.
Daar heb ik een PowerPoint presentatie gegeven, die ik zelf gemaakt had.
Na de PowerPoint zijn we op pad gegaan, langs alle dingen die daar te zien zijn: de koeien, de kalfjes, de kippen en konijnen, de paarden, de tuin en de winkel.
Iedereen vond het heel leuk, ik kreeg veel positieve reacties. Het ijsje op het eind was ook een groot succes.
Het was een leuke dag!
met vriendelijke groet,
Job.
Dicht bij de plaats Hooghalen ligt het voormalige kamp Westerbork. Tegenwoordig is dit een plaats waar de levens van meer dan 100.000 (honderdduizend) mensen in herinnering worden gehouden. Tussen 1942 en 1945 zijn er door Duitsers vanuit het kamp 107.000 joodse mensen, Sinti en Roma en verzetsstrijders weggevoerd. Bijna iedere dinsdag vertrok er een goederentrein, vol met mensen, naar andere werkkampen. Van al deze mensen zijn er maar 5.000 teruggekeerd.
Elke steen op de foto staat voor een mens die op transport is gezet en nooit meer teruggekomen is.
Op maandag 2 mei vlak voor dodenherdenking en Bevrijdingsdag is groep 8 op bezoek geweest bij (het herinneringscentrum) kamp Westerbork.
De kinderen hebben geleerd dat voor en na de Tweede Wereldoorlog het kamp ook andere functies heeft gehad. In 1951 was kamp Westerbork bijvoorbeeld een woonoord voor enkele duizenden Molukkers. Het was een indrukwekkende, leerzame dag voor groep 8.
Natuurlijk niet echt, maar het thema.
Ze gingen ervoor naar het ICO .
Ze hebben daar gedanst in rare stijlen.
Ze gingen daarna naar het Drents Archief.
Ze moesten te weten komen waarom Johannes van Lier is gevlucht.
Ook zijn ze naar de bibliotheek gegaan om een quiz te doen op Kahoot, hier hebben we stellingen gedaan over vluchtelingen.
Kyan & Toine
Gr.7
KUNSTHELDEN In de groepen 7 & 8 hebben leerlingen deelgenomen aan de workshop van Kunsthelden. Kunsthelden is een juniorversie van Kunstbende en biedt kinderen in de leeftijd van 10-12 jaar begeleiding/coaching en een podium waar zij zichzelf kunnen laten zien. Meedoen kan in één van de volgende categorieën: Beeldend, Dans, Film, Muziek, Schrijven en/of Theater. De coachingsdag van Kunsthelden is op zaterdag 17 juni (niet verplicht) en de uiteindelijke wedstrijd vindt plaats op zaterdagmiddag 8 juli. Uiteraard zijn ouders, familie en vrienden uitgenodigd om op deze creatieve en gezellige dag te komen kijken! Tijdens de workshop ging een docent van het ICO op een creatieve wijze op zoek naar de gouden ideeën van de leerlingen. Misschien is uw kind enthousiast thuisgekomen met de folder en zijn/haar eigen gouden idee en wil hij/zij meedoen met Kunsthelden. Dat kan! Ga naar www.kunstheldendrenthe.nl om uw kind aan te melden. Heeft u vragen over Kunsthelden? Bel met het ICO via 0592-305700, stuur een WhatsAppje naar 06-25043105 of een mailtje naar hallo@kunstheldendrenthe.nl.
Sluisstraat 139
9406 AX ASSEN
0592-820620
KLIK OP DE FOTO! (geluid aan)